Die Straßen sind für Alle(s) da - Seminarinhalte

Links zu Videos:

• Suzanne Lacy / Chris Johnson: The Roof is on fire (1994)

• Christof Schlingensief: Ausländer Raus (2000) (CN: N-Wort Minute 12:30-12.00 und Minute 12:40)

  • Beschreibung der Aktion​

• Adrian Piper: Adrian moves to Berlin (2007)

  • Research Archive​

• Peng: Kampagnen seit 2013

• Meckerchor​

• Rimini Protokoll

• Alisa Tretau: Verschwommene Havel, gesammelter Fluss (2024)

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Link zur Präsentation

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Kontakt Alisa: alisa.tretau(at)posteo.de

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1. Tag: 
Kennenlernen - Übung - Input

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2. Tag:
Kampagnenentwicklung nach Radikale Töchter und Peng! 

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1. Wut als Anker zum Thema 

• Hat dir deine Wut schonmal geholfen, etwas zu erreichen? Was und wann?

• Was macht dich regelmäßig wütend?

2. Übeltäter*innen identifizieren

• Ist eine konkrete Gruppe oder Person verantwortlich? (Oder Sprecher*in?)

• Was machen sie falsch?

• Konkrete Daten/ Zahlen/ Fakten?

3. Öffentliche Bühne

• Welcher Ort hat eine starke Symbolkraft?

• Wie können die Routinen dort gestört werden?

• Wie kann das Publikum dort einbezogen werden?

• Ist der digitale Raum die Bühne?

4. Storytelling / Dramaturgie

• Wollen wir eine utopische oder dystopische Fantasie / Zukunft erzählen?

• Wie können wir uns das Thema affirmativ aneignen, statt moralisch zu werden?

5. Partizipation

• Was sollten die Leute tun, wenn sie auf das Thema aufmerksam geworden sind?

• Sollen sie vor, während oder nach dem Projekt aktiv sein?

• Welche Arten der Partizipation wollen wir anbieten?

6. Aufmerksamkeit

• Wessen Aufmerksamkeit wollen wir?

• Wir erreichen wir diese Personen/Gruppen?

7. Verbündete

• Wer sind unsere Verbündete und wie können sie helfen?

• Welche Talente habe ich und kann sie einbringen?

• Wer hat auch Interesse, das Problem zu lösen und könnte Verbündete sein?

• Was brauchen wir noch, um das Projekt zu realisieren?

8. Regeln

• Hast du schonmal etwas Illegales gemacht? Wie war das? 

• Wann ist es OK, die Regeln zu brechen?

• Welche ungeschriebene Regeln müssen nicht eingehalten werden?

9. Zeitplan

• Bis zur Umsetzung muss XYZ passieren

• Jetzt starten wir mit… und danach könnten wir XYZ machen

10. Kapazitäten

• Meine eigenen Kapazitäten bis zur Umsetzung?

• Welche Aufgaben kann ich bis dahin übernehmen?